実績紹介

【～2026年3月】

■研究活動

▼著書?著作
?「大学における教学マネジメント2.0　やらされ仕事から脱し、学びの充実のための営みへ」東信堂、2024年4月（共著）担当：第２部第５章

▼学術論文
?「Developing a Digital Textbook for Statistical Analysis: Enhancing Data Science Education with Visualization and Open Data」New Perspectives in Science Education 15th Edition 1-7、2026年3月（共著）
?「教学マネジメントの推進アクターに求められる役割?知識?経験」高等教育開発第4巻、2025年3月（共著）
?「日本の大学における学生参画の現状と質保証に資するための要素の検討」淑徳大学高等教育研究開発センター年報第11号、2024年11月（単著）
?「生成系AI（ChatGPT）を活用した大学生対象における授業実践及び効果検証」淑徳大学高等教育研究開発センター年報第10号、2023年11月（共著）
?「日本の大学における外部評価の現状と課題」同上第10号、2023年11月（単著）
?「淑徳大学の初級レベルの数理?データサイエンス?AI教育の検討と取組」淑徳大学高等教育研究開発センター年報第9号、2022年11月（共著）
?「内部質保証の有効性に資するための外部評価の要件の検討」淑徳大学高等教育研究開発センター年報第9号、2022年11月（単著）
?「文系学生を主眼としたデータサイエンス教育におけるPBLモデルの検討」淑徳大学高等教育研究開発センター年報第8号、2021年11月（単著）
?「淑徳大学の内部質保証の有効化と大学職員の役割」大学職員論叢第9号、2021年3月（単著）
?「日本の大学における内部質保証システムの現状と実態」大学評価研究20号、2021年10月（共著）
?「関東圏内における大学のキャリア教育科目の実態」淑徳大学高等教育研究開発センター年報第7号、2020年11月（単著）
?「日本の大学における内部質保証システム類型化の試み」大学評価研究19号、2020年10月（共著）
?「内部質保証システムにおける外部評価の実態把握の試み」大学アドミニストレーション研究10号、2020年3月（共著）
?「大学における外部評価の変化と課題」同上第6号、2019年11月（単著）
?「第3期認証評価受審時における使用データとIRの役割」大学評価とIR10号、2019年5月（共著）
?「日本版コモン?データ?セット実現に向けた予備的研究」大学評価とIR9号、2018年12月（共著）
?「IR機能継続におけるデータマネジメント活用の一考察」淑徳大学高等教育研究開発センター年報第4号、2017年10月（単著）
?「スタッフ?ディベロップメント（ＳＤ）に関するアクションリサーチ」大学職員論叢第5号、2017年3月（共著）
?「大学職員はどのようにして「アセスメント?ポリシー」に関わるか」大学職員ジャーナル19号、2016年5月（単著）
?「米国ポートランド州立大学の取り組みに関する先進事例調査」淑徳大学高等教育研究開発センター年報第3号、2016年3月（共著）
?「履修者人数と授業アンケート結果の関連についての検討」大学評価とIR第5号、2015年3月（単著）
?「中規模大学における学生支援型IRの展開」淑徳大学高等教育研究開発センター年報第2号、2015年3月（単著）

▼学会発表等
?「教育DXを深化させるデジタル教科書の導入と展開 」 SPODフォーラム2025、2025年8月
?「S-BASIC科目「統計分析法」の開講と実践 」 大学教育学会第47回大会、2025年6月（共同）
?「教学マネジメントを深化させるチェックリストの開発と評価 」 大学教育学会第47回大会、2025年6月、（共同）
?「内部質保証に寄与する学生参画に関する考察」 大学教育改革フォーラム2025、2025年3月
?「広島市立大学における新任教員研修の開発」 SPODフォーラム2024、2024年8月、（共同）
?「内部質保証に資する学生参画活動の要件?課題?効果に関する研究 」 大学教育改革フォーラム2024、2024年3月、（共同）
?「教学マネジメントを深化させるためのチェックリストの開発 」 大学教育改革フォーラム2024、2024年3月、（共同）
?「学習システム?パラダイムの転換における推進アクターの役割 」 大学行政管理学会第27回研究集会、2023年9月、（共同）
?「教学マネジメントの理解浸透に係る施策に関する一考察 」 大学教育学会第45回大会、2023年6月、（共同）
?「教学マネジメントの理解浸透に向けた方策に係る一考察 」 大学行政管理学会第26回研究集会、2022年9月、（共同）
?「内部質保証の定義と論点の変遷における一考察 」 大学教育学会第44回大会、2022年6月、（共同）
?「大学事務職員の大学等設置認可申請業務経験を通した学びとその応用可能性 」 2021年度大学教育学会課題研究集会、2021年11月
?「内部質保証に寄与する人材の一考察」 大学教育学会第43回大会、2021年6月、（共同）
?「大学の自己点検?評価サイクルのあり方について 」 大学行政管理学会、2020年9月、（共同）
?「ステークホルダーの視認性を高める大学ホームページ構成の試案 」 第26回大学教育研究フォーラム、2020年3月、（共同）
?「日本版コモン?データセットのデータ項目検討の試み 」 第26回大学教育研究フォーラム、2020年3月、（共同）
?「第３期認証評価受審大学から見る内部質保証システム類型の試み」 大学行政管理学会第23回研究集会、2019年9月、（共同）
?「第３期認証評価受審におけるＩＲの役割と課題 」 大学評価?IR担当者集会2018、2018年11月、（共同）
?「日本型IRの過去?現在?未来」大学教育学会第40回大会、2018年6月、（共同）

▼その他の業績
?大学への社会からの期待　職員ができること　考えること (単独) 北海道地区大学SD研修、2025年12月
?自己点検評価報告書作成の効率化と評価疲れ対策 (単独) 大学評価?IR担当者集会2025、2025年9月
?教学マネジメント?内部質保証に寄与する学生参画の実践とは (共同) SPODフォーラム2025、2025年8月
?大学評価?自己点検?評価と認証評価? (単独) 神戸の未来創生に向けた大学経営人材育成プロジェクト研究、2025年2月
?質保証のためのIR入門 (単独) ネットワーク大学コンソーシアム岐阜、2024年11月
?2040年に向けた高等教育のグランドデザイン答申後における教学マネジメントと質保証を考える (単独) ちば産学官連携プラットフォーム、2024年9月
?教学マネジメント入門 (共同) SPODフォーラム2023、2023年8月
?教学マネジメント入門ー学修者本位で捉えなおす教育活動ー (共同) SPODフォーラム2022、2022年8月

■社会活動

▼公的社会活動
?一般社団法人専門職大学基準協会 専門職短期大学評価委員会委員（2022年6月?2024年5月）
?独立行政法人大学改革支援?学位授与機構「大学内の情報基盤とIR機能の現状と課題に関する研究会」構成員（2024年12月?2025年3月）
?独立行政法人大学改革支援?学位授与機構「AIの活用とデータプラットフォームの現状と課題に関する研究会」構成員（2026年1月?2026年3月）

▼社会人学習
?山形大学履修証明プログラム「IR担当者向け実践プログラム」ゲスト講師（2022年?現在）